El Proyecto Explora Región Metropolita Sur Oriente, busca aportar al desarrollo de investigaciones en contexto escolar, incentivando a docentes y estudiantes  a resolver preguntas provenientes de su entorno cercano a través de un trabajo en conjunto e interdisciplinarios con científicos e investigadores del país.

Cabe señalar que fueron tres grupos de trabajos que fueron postulados al programa de Investigación e innovación escolar, y que luego sólo un grupo postuló al Congreso Regional Explora quedando seleccionado.

Fueron un poco más de dos meses de trabajo investigativo con asesoramiento de especialistas en donde los estudiantes trabajaron e investigaron sobre temas de su interés.

Las preguntas de investigación trabajadas fueron:

¿Cuál es la percepción de la salud visual de los estudiantes de enseñanza media del Liceo Bicentenario Monseñor Luis Arturo Pérez en tiempo de pandemia? Por los estudiantes del 7º básico, Lorenzo Arana, Diego Céspedes, Ignacia Paillaque y Martín Fuentes. “Fue una buena experiencia, harto trabajo en equipo, el cual destaco mucho” Indica el estudiante Martín Fuentes.

¿Cómo se vio afectada nuestra susceptibilidad infecciones en tiempos de confinamiento por Covid -19? Por los estudiantes de 4 Medio, Nicolás Espinoza, Xiomara Belmar, Ariel Vivallo y Camila Carvajal, esta última indica que todo el trabajo investigativo que se realizó en un comienzo online y luego de forma presencial, fue un incentivo para aprender temas de nuestro interés.

“Aumento de la ansiedad en adolescentes a causa del Confinamiento Debido a la Pandemia” Por los estudiantes, Carol Venegas, Martina Tamayo, Lily Silva, Magdalena Flores de 3 Medio. Este último proyecto fue el postulado al Congreso regional explora, quedando seleccionado. “Fue una experiencia buena, de mucho conocimiento en el ámbito de la investigación y el conversar con científicos en un espacio abierto fue súper grato” Indica la estudiante Carol Venegas, también nos cuenta que fue impresionante y emocionante participar de esta instancia, pues el área de la investigación es de su interés y descubrió que esta área le gusta mucho más de lo que pensaba.

Los estudiantes que participan en proyectos de investigación explora tienen más posibilidades de postular al cupo explora UNESCO, siendo esta una vía inclusiva de acceso a la educación superior para estudiantes con trayectoria científica.

Felicitamos a todos los estudiantes que fueron parte de estos proyectos y trabajaron arduamente en ellos, junto al profesor asesor Carlos Godoy y los profesores practicantes Sebastián Loyola y Matías Ortiz, quienes también acompañaron a los estudiantes en su proceso de investigación.