Estimada Comunidad Educativa:

En concordancia con los lineamientos establecidos por el Ministerio de Educación, nuestra institución ha llevado a cabo un proceso de actualización del Reglamento Interno de Convivencia Escolar (RICE). Esta revisión tiene como objetivo principal adecuar nuestras normas e instrumentos a las disposiciones legales y ministeriales vigentes en el ámbito educativo.

Con el propósito de consolidar un instrumento más ágil, accesible y de fácil comprensión para todos los estamentos, se ha modificado la estructura organizativa del documento. A partir de este periodo, el cuerpo central del Reglamento se presenta de forma independiente del compendio de protocolos de actuación. Esta separación metodológica permitirá a los usuarios realizar consultas rápidas, fluidas y eficaces sobre los procedimientos específicos ante diversas contingencias.

El objetivo fundamental de esta actualización es fortalecer el buen trato, así como asegurar el respeto irrestricto de los derechos de los estudiantes, funcionarios, padres y apoderados. Reafirmamos que la consolidación de un entorno escolar sano y armónico constituye un deber y una responsabilidad compartida por todos los integrantes de nuestra comunidad.

Principales Modificaciones y Novedades

A continuación, se detallan los cambios más significativos incorporados en la presente versión del documento:

Nueva tipificación de faltas
Se han reestructurado las categorías conductuales con el fin de aportar mayor precisión en la aplicación de medidas formativas y disciplinarias. La clasificación actual se organiza en:

• Faltas leves.
• Faltas graves.
• Faltas gravísimas (incorporada como nueva categoría regulatoria).

Incorporación de nuevos protocolos de actuación
Se han integrado procedimientos específicos diseñados para responder de manera eficiente a las dinámicas y necesidades del contexto escolar contemporáneo:

• Dispositivos móviles: Regulación y prohibición del uso de teléfonos celulares en el espacio educativo.
• Seguridad institucional: Protocolo de acción frente a amenazas, porte de armas y riesgos asociados a agresiones con armas blancas.
• Inclusión y diversidad: Reconocimiento y resguardo del derecho a la identidad de género.
• Respeto mutuo: Medidas de protección y resguardo para docentes y asistentes de la educación.
• Accesibilidad universal: Mecanismos de apoyo y asistencia en las actividades de la vida diaria dentro del establecimiento.
• Primera infancia: Definición de protocolos específicos orientados exclusivamente al nivel de Educación Parvularia.
• Mayor certeza jurídica y claridad procedimental
• Tiempos definidos: Se delimitaron formalmente los plazos de duración para los procesos de investigación y la aplicación de sanciones correspondientes.
• Derechos y deberes de los apoderados: Se amplió la descripción de las responsabilidades de las familias y se fijaron procedimientos sancionatorios específicos para aquellas conductas que contravengan el Proyecto Educativo Institucional (PEI).

Disponibilidad y Consulta del Documento

Invitamos a cada una de las familias y colaboradores a revisar detenidamente este marco normativo. Toda la documentación oficial se encuentra a su disposición en nuestro sitio web institucional:

• Sitio web: www.cemlap.cl
• Ruta de acceso: Pestaña "Documentos", seleccionando posteriormente la sección "Protocolos o Reglamento".

Agradecemos de antemano su colaboración, compromiso y lectura responsable de estas normas, las cuales constituyen la base para asegurar un ambiente de respeto, seguridad y bienestar integral para todos.

Atentamente,

Equipo Directivo y de Convivencia Escolar